终于，我不在彷徨了，不再迷茫了，只因为有她——我的班主任老师，是她在我如一只小船，在一片名为青春的海洋里迷失了方向时，她突然出现在我的船上，撑着篙，将我送到成功的彼岸。
成绩不突出，又没有一点特长的我，总喜欢沉默，不愿与人交往，孤傲自闭。
您知道我的情况后经常在班里组织兴趣小组，还经常鼓励我多参加集体活动，下课后多和同学一块儿玩，不要总一个人待在教室里不出来。这个办法还挺管用的，没过多久，我开朗了许多。
不久之后，有领导来我校视察，学校里要求每个班的黑板报都要重新再办。我们班板报的主题是青春。
不知何时，你发现我对设计板报有兴趣，于是帮里的板报您就交给了我，由我全权负责。起初，同学们都不相信，我觉得老师偏袒我。跟您相信我有这能力，您的信任给了我勇气，给了我自信。
于是，我画了一份手稿，第二天带到学校里去给同学们看时，他们都惊呆了，而板报的内容则非常简单，我把板报分成两块，一块儿写关于青春的句子，另一块则用便利贴
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